Saxles met Simon Rigter (Zoom)

57,00

Verkocht door: Simon Rigter

Specs

Categorie:

Beschrijving

Over Simon Rigter

(Simon, komt in januari ’21 beschikbaar voor het geven van privé les) Naast het spelen is lesgeven altijd een ware passie van mij geweest. Op het conservatorium van Amsterdam geef ik jazz saxles, maar ook ensemblelessen, improvisatielessen voor diverse instrumenten en een les die ik Theory in Practise (TIP) noem. TIP is een combinatie van een theorie-, ensemble-, en hoofdvakles. Ik leg in deze les bepaalde “tools” uit en laat zien hoe deze te studeren en in de praktijk van de te gebruiken. Ook worden er veel beroemde solo’s met de plaat meegezongen.

Simon over zichzelf

Als zoon van saxofonist Bob Rigter ben ik met jazzmuziek opgegroeid. De platenkast van mijn vader stond vol met platen van Charlie Parker, Dexter Gordon, Ben Webster, Lester Young, Wardell Gray, Miles Davis, Dizzy Gillespie en vele anderen. Dit zijn nog steeds mijn helden. Ik ging vaak mee met mijn vader als hij in de kroeg speelde. Ik vond die sfeer fantastisch en zoog dan alles in mij op. Ook nam hij mij mee naar concerten van Ferdinand Povel, Fred Leeflang, en op het North Sea Jazz Festival zag ik op jonge leeftijd grootheden als Dexter Gordon en Stan Getz.

Naast het spelen is lesgeven altijd een ware passie van mij geweest. Op het conservatorium van Amsterdam geef ik ensemblelessen, improvisatielessen voor diverse instrumenten en een les die ik Theory in Practise (TIP) noem. TIP is een combinatie van een theorie-, ensemble-, en hoofdvakles. Ik leg in deze les bepaalde “tools” uit en laat zien hoe deze te studeren en in de praktijk te gebruiken. Ook worden er veel beroemde solo’s met de plaat meegezongen.

Ik geef vanuit de traditie les en meestal is een “standard” het vertrekpunt. Ik zoom in op bepaalde technieken die in de Jazz gebruikt worden. Hoewel er een aantal basisoefeningen zijn, zijn de variaties eindeloos. Het is het leukst om met deze tools je eigen oefeningen en vocabulaire te ontwikkelen. Naast een sterke en praktische inhoud, vind ik dat een les ook moet motiveren en enthousiasmeren.

Andere suggesties…